Sociales

 Hoy hemos tenido que hacer un parón en el tiempo y hemos dedicado la clase de sociales a trabajar educación emocional.

A la entrada, al aproximarme a la fila para la subida a clase resultó que hoy NINGUNO estaba en fila. Todos estaban en el patio jugando, corriendo, paseando... como si estuvieran en hora de recreo.

Al subir a clase hablé con ellos. Les dije que estaba enfadada por su comportamiento. Que después de dos trimestre explicando las rutinas y normas de clase esperaba más de ellos. También les expliqué, ya que todos se justifican con lo que hacen otros, que uno es responsable de uno mismo y que, además, también puede ayudar a los demás recordándole si el/la compañero/a no se da cuenta.

Una vez volvimos a recordar las normas y rutinas, les expliqué que yo estaba enfadada, sí, pero porque en el fondo estaba triste. A veces nos mostramos furiosos cuando lo que en realidad nos pasa es que tenemos pena. Yo estaba enfadada porque me sentí decepcionada. Justo el día antes estábamos hablando de la fila, me prometieron intentar poner de su parte para mejorar. Además, estamos trabajando con el Classdojo para trabajar la motivación con el sistema de puntos-recompensas.. y, con todo esto, cuando una ve que no se esfuerzan y no lo hacen/consiguen, se decepciona y entristece.

Para explicarles esto, les puse un cuento de Jorge Bucay que escuchamos juntos "La tristeza y la furia".

Hablamos juntos de la importancia de saber identificar nuestras emociones, de saber reconocerlas. No hay emociones malas o buenas, todas son importantes y lo principal es conocerlas y sentirlas todas.

Tras escuchar el cuento, hicimos un dibujo de lo que para cada uno significa la tristeza y la furia a través de trazos, colores, formas, ... lo que a cada uno/a se le ocurrió y sintió en ese momento.

No hemos avanzado hoy en el tema de sociales, pero estoy segura que hemos avanzado emocionalmente y una huellecita quedará y servirá para mejorar la convivencia en clase.

Os dejo el cuento, por si lo queréis escuchar en casa con ellos/as:

https://www.youtube.com/watch?v=VsYAis-spaU