Francés

 Ayer y hoy estuvimos trabajando una "posible" conversación que mantendremos en la visita a la pastelería con Nicolas, el pastelero, que los atenderá individualmente.

La trabajamos de forma oral, aunque hay que seguir, y también la hemos copiado en el cuaderno de forma escrita.

Lundi, 19 avril 2021.

VISITE À LA PATÎSSERIE FRANÇAISE

-Bonjour

-Bonjour , ça va?

-Ça va bien, merci, et vous?

-Ça va très bien! Qu´est-ce que vous voulez?

-Je veux/je voudrais un croissant, s´il vous plaît

------ (el pastelero nos da lo que pedimos)

C´est combien?// Combien coûte?

-0,90 centimes, 1 euro , 0.80 centimes

----- (el pastelero nos dará la vuelta de lo que pagamos)

-Merci beaucoup//Je vous en prie

-De rien/ pas de quoi

-Au revoir, Bonne journée!


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

¡Feliz verano!

 Ahora ya, con calma, y con el aula vacía... aprovecho para daros las gracias a todos por la colaboración durante todo el curso y, además, por el fin de curso tan bonito y TAN EMOCIONANTE que me habéis regalado. A parte de los regalos más materiales, que por supuesto me han encantado, sobre todo me quedo con el "calorcito", con el cariñito recibido. No creo que yo haya hecho nada tan valioso ni especial como para merecer este super fin de curso. Ha sido alucinante. No lo olvidaré en la vida. Debo reconocer que es cierto que el curso ha sido difícil para todos, pero supongo que en estas situaciones las personas sacan lo mejor de sí y, al final, creo que entre todos hemos conseguido que los peques hayan tenido un curso feliz, que era el primer objetivo tras esta terrible pandemia. Y de paso, también creo que hemos estado a gusto todos. Fundamental. Enhorabuena a todos por el esfuerzo durante todo el curso escolar, por la comprensión, por el apoyo, por la comunicación constante,...
Leer más

Educación vital. Notas vitales

 Hoy en clase hemos realizado la autoevaluación vital y la evaluación de la seño vital. Algunos no tuvieron tiempo de terminarlo, ya que tenían que pensar bien qué poner. Los que no terminaron se lo llevaron a casa para terminarlo y traerlo el próximo lunes. El modelo a seguir fue el siguiente: A utoevaluación vital . M e llamo..... . E stoy en 2º A. T engo ___ años . E ste año he conseguido _____ . P ero creo que tengo que mejorar aún _____ . E valuación vital de la seño L orena . M e llamo ___ . E stoy en 2º A. T engo ___ años . L o que más me ha gustado de mi seño es___ . Y lo que creo que tiene que mejorar es ___ . Aprovecho para agradecer a todas las familias la colaboración con las "notas vitales" de final de curso. MUCHÍSIMAS GRACIAS Sin vosotros, nada de esto sería posible
Leer más